Jóvenes con Síndrome de Down protagonizan un vídeo.

                                            

Hola a todas y todos. 

Hoy queríamos daros cuenta de la grabación por parte de un grupo de chicas y chicos de la Fundación de Síndrome de Down de Madrid ha realizado un vídeo para dar las graciasa todas las personas que siguen sus actividades a través de su página en Facebook y de YouTube. Es una prueba más de que son capaces de superar muchos retos y que mediante las nuevas tecnologías y redes sociales pueden dar a conocer sus actividades y visibilizarse ante la sociedad, eliminando de esta manera, muchos de los prejuicios y estereotipos que se tienen sobre las personas con Síndrome de Down. Las TIC son una forma de transmisión de conocimiento, y mediante el manejo de éstas, se abren nuevos horizontes en el día a día de todas y todos los que forman este colectivo. 

Página en Facebook de la Fundación Síndrome de Down de Madrid:                                    https://www.facebook.com/masalladeunrostro        


           
                                

Proyecto Multitouch, Fundación Síndrome de Down de Madrid.

A pesar de encontrarnos en la era digital, en la que las tecnologías lo pueden todo, o casi todo, todavía son muchos los que consideran que personas con discapacidades, ya sean físicas o cognitivas, se encuentran muy lejos de poder trabajar con nuevas herramientas tecnológicas. A través de este video, pretendemos mostraros como, las nuevas tecnologías, no solo son aptas para personas comúnmente conocidas como "normales", sino que además de eso, se convierten en herramientas de trabajo que pueden facilitar la labor de los profesionales de la educación, así como el desarrollo de habilidades y capacidades físicas y cognitivas en personas con discapacidad.

Desde la Fundación Síndrome de Down de Madrid, y en colaboración con otras entidades, se ha desarrollado esta nueva herramienta de trabajo, herramienta que probablemente se encuentre en el camino de romper la denominada brecha digital.

                

"Gente Extraordinaria", programa de radio de jóvenes de Down Madrid

                  

Hoy queremos hacernos eco de un programa de radio que lo realizan personas con Síndrome de Down. Nos referimos al programa "Gente Extraordinaria", un magazine que se realiza los fines de semana por un grupo de jóvenes de la Fundación Síndrome de Down de Madrid los sábados de 9 a 10 horas en Gestiona Radio. Es un ejemplo más de que estas personas cuando han recibido una estimulación temprana y no se les pide por debajo de sus posibilidades desarrollan trabajos y funciones que requieren el conocimiento del manejo de las TIC. También se les puede seguir en redes sociales como Facebook y Twitter.  Todo un ejemplo a imitar.

Estrechando la brecha digital para los niños con Síndrome de Down

El colectivo de personas con Síndrome de Down está perjudicado por la brecha digital ya que están afectadas por una discapacidad intelectual en mayor o menor grado. Igualmente presentan una diversidad funcional que les dificulta el manejo de los aparatos tecnológicos.     

Para eliminar la brecha digital en dicho colectivo es necesario utilizar la estimulación temprana. Fomentando dicha estimulación las personas con Síndrome de Down pueden desarrollar al máximo todas sus capacidades. Mediante  la estimulación, a esa persona le resultará más fácil asimilar el manejo y funcionamiento de las TIC, tan necesarias en la sociedad en la que vivimos.

La atención a estas personas debe realizarse mediante estrategias que estimulen su aprendizaje, ya que por norma general son muy buenos observadores y aprenden por imitación.  

Existe software específico para personas con Síndrome de Down con el que podemos estimular los sentidos, especialmente, la vista, oído y el tacto. Dichos programas facilitan el aprendizaje vicario y estimulan a estas personas mediante dibujos, gráficos, fotografías, pictogramas, etc. Al utilizar estas herramientas se ven motivados/as y sus tareas se realizan de una forma más efectiva.  

Es necesario que se potencie el software destinado a personas que padecen dicho Síndrome, así como que los educadores estén al tanto de las innovaciones en dicho sector con el fin de poder facilitar su capacidad cognitiva y plasticidad cerebral.